對于目前這屆家長來說，實現(xiàn)對孩子的“報班自由”是炫富的新形勢，支撐各種興趣班產(chǎn)業(yè)的興起，背后是無數(shù)家庭和父母對孩子“報班”的執(zhí)念。對于孩子來說，課余時間的話題也轉(zhuǎn)變成了“昨天放學媽媽有帶我去試聽了xx課程”。對于很多家庭來說，孩子的教育問題不能落后，興趣班的出現(xiàn)馬上成為家長的“工資流水擔當”，夫妻間的“話題擔當”，親子間的“陪伴擔當”。

 

這樣的家庭模式是否是需要適當調(diào)整呢？拓展器材小編咨詢了青少年的教育專家，花錢報興趣班并不等于孩子就學會了這項技能，對于“報班”家長盡可能從孩子的興趣愛好出發(fā)，適量選擇報班頻率，為孩子留出戶外活動時間。

 

拓展器材小編建議家長定期帶孩子體驗戶外親子活動，用實踐的方式來開闊眼界，提升孩子的綜合素質(zhì)。許多家長提出陪伴孩子的玩耍的親子時光，比不上陪孩子參加興趣班，家長在教室外等待孩子也是親子時光，并且能讓孩子學到東西，實則并不是這樣。引導孩子參加戶外活動也是學習的方式。并且可以達到更高效的親子時光。不需要吧所有的培養(yǎng)目標都放在花錢進興趣班的方法上，也并不是花的錢越多越貴就能收獲更好的效果，枯燥乏味的“興趣班課程”或許已經(jīng)讓孩子無法集中注意力了，家長們大可將自己放置在“興趣班”的環(huán)境中感受一下高強度室內(nèi)學習的壓力，就會明白為何那么多專家要求青少年增加戶外學習的機會，寓教于樂。