青少年?duì)I地教育迅速崛起，背后除了教育部門等政策推動(dòng)，還離不開青少年對(duì)營(yíng)地模式的喜歡。

 

營(yíng)地教育為什么能獲得青少年的青睞呢？營(yíng)地教育的模式是將教育的目的回到了學(xué)習(xí)者本身，學(xué)習(xí)模式和目的也不依賴與施教者，通過激發(fā)孩子的好奇心去探索未知領(lǐng)域。另外拓展器材小編了解到，戶外營(yíng)地項(xiàng)目的課程也是豐富多彩的，以方面可以開拓青少年的眼界和格局，另一方面可以在導(dǎo)師帶領(lǐng)引導(dǎo)下，青少年學(xué)會(huì)探索自我，發(fā)掘更多可能性，培養(yǎng)主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為更優(yōu)秀的人。

 

拓展器材小編了解到，由于應(yīng)試教育的體制，青少年在學(xué)校中接觸到的項(xiàng)目比較陳舊，甚至在文化課程緊張的情況下會(huì)壓縮戶外體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，造成青少年運(yùn)動(dòng)能力不足，體質(zhì)下降已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，如何吸引并培養(yǎng)青少年的運(yùn)動(dòng)興趣也是目前青少年成長(zhǎng)的重要問題。

 

戶外營(yíng)地建設(shè)走入國(guó)內(nèi)后，也一直在做調(diào)整，結(jié)合國(guó)內(nèi)教育方式和青少年身體素質(zhì)，精心設(shè)計(jì)出適合我們的營(yíng)地模式，在不斷的嘗試調(diào)整侯也深受參與者的喜愛，通過有趣的戶外拓展項(xiàng)目及豐富的課程進(jìn)一步的激發(fā)參與者的興趣。

 

學(xué)習(xí)的模式不單單存在于教室和學(xué)校，從室內(nèi)轉(zhuǎn)變到戶外，并不只是環(huán)境的改變，還體現(xiàn)了教育理念的改變和提升，期待未來(lái)多種教育模式共存的盛況。