青少年戶外拓展項(xiàng)目在現(xiàn)如今的家長(zhǎng)圈里已經(jīng)流傳甚廣，有孩子的朋友們對(duì)青少年戶外探險(xiǎn)都蠢蠢欲動(dòng)，然而踏出這一步的選擇就需要讓家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目足夠了解。

青少年素質(zhì)拓展項(xiàng)目的拓展器材項(xiàng)目非常多，常劃分為探險(xiǎn)器材，高空心理素質(zhì)拓展器材，水上趣味器材，場(chǎng)地趣味器材，攀巖墻等分類，后面四個(gè)分類大多是市面上中規(guī)中矩的素質(zhì)拓展，然而探險(xiǎn)器材才是現(xiàn)在青少年素質(zhì)拓展基地的熱門(mén)項(xiàng)目。

探險(xiǎn)器材也是一個(gè)大的分類，包含樹(shù)上探險(xiǎn)，青少年障礙器材，攀爬挑戰(zhàn)塔等既新鮮又好玩的項(xiàng)目，想必很多家長(zhǎng)在看到這些項(xiàng)目的名字后就已經(jīng)很想自己來(lái)挑戰(zhàn)一下了吧！為了現(xiàn)在的青少年素質(zhì)拓展項(xiàng)目加入了探險(xiǎn)這個(gè)主題呢？

長(zhǎng)期的應(yīng)試教育讓我們的小孩越來(lái)越缺乏創(chuàng)造力，缺乏冒險(xiǎn)精神，思維定式是非?？膳碌?，在快速發(fā)展的社會(huì)，缺乏創(chuàng)造力注定被淘汰。別讓孩子一直在課堂，補(bǔ)習(xí)班，興趣班的圈子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，接觸更多的新鮮事物，走出課堂，見(jiàn)得越多才能思考得越多，這也是青少年素質(zhì)拓展的根本思路。