為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，豐富學(xué)生的課余文化生活，河南郵電學(xué)校與河南建培強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在該校建立了拓展設(shè)施訓(xùn)練基地。

河南郵電學(xué)校引進(jìn)拓展者拓展設(shè)施

2013年12月6日，河南郵電學(xué)校引進(jìn)了拓展者拓展設(shè)施主體框架、巨人梯、高空斷橋、天使之手、攀巖、畢業(yè)墻、信任背摔、齊心協(xié)力、梅花樁等。對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的引進(jìn)，都有著深刻的含義，一方面挑戰(zhàn)了同學(xué)們的心理素質(zhì)，另一方面加強(qiáng)了大家勇于克服困難的信念，讓同學(xué)們?cè)谠⒔逃跇返耐卣乖O(shè)施訓(xùn)練里找到快樂，找到自信。

拓展者拓展設(shè)施項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了，產(chǎn)品個(gè)性化，功能多樣化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，河南建培通過不斷拼搏和探索，為實(shí)現(xiàn)打造行業(yè)前進(jìn)者品牌的目標(biāo)而不懈努力，為業(yè)界樹立榜樣、為客戶創(chuàng)造奇跡、為提升國(guó)民素質(zhì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。