新學(xué)期伊始，安徽理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院622名新生在學(xué)校北區(qū)體育場進(jìn)行新生素質(zhì)拓展活動。素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)體驗式學(xué)習(xí)，在建立成員歸屬感，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和積較進(jìn)取的心態(tài)等方面有突出的作用。

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，安徽理工大學(xué)也將素質(zhì)拓展基地這種訓(xùn)練方式引入校園，活動在新生輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下有序進(jìn)行，訓(xùn)練節(jié)目豐富，除了“破冰”的經(jīng)典游戲外還加入了“名字疊羅漢”、“兔子舞”、“眾志成城”等創(chuàng)新游戲。

　　在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練中，大家學(xué)會了交流和分享快樂。在我們的生活中，會有很多的收獲，如果我們能夠及時進(jìn)行總結(jié)，就會變成人生的一筆財富;如果我們能將它與伙伴們分享，則會得到更多的快樂。學(xué)會分享，是增進(jìn)友誼的好的方式，是提高生活幸福度的有效手段，更是成功的必要條件。

　　新生們在素質(zhì)拓展基地經(jīng)過了一系列考驗?zāi)土ΑⅢw力、智慧和團(tuán)隊精神的項目，大家原本拘謹(jǐn)羞澀的笑容漸漸變得開朗大方，相互之間的生澀對話變成了默契交流，作為校園主人翁的意識也在他們心中建立起來。

　　在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練中，同學(xué)們懂得，人的情緒離不開積較的自我肯定，但人們往往對自己優(yōu)點視而不見。同時，通過周圍人的肯定，對于提高自信心很有說服力。自信心的增強(qiáng)無形中會將憂郁的情緒一掃而光。